第八格

我由衷認為，「三個傻瓜」並不是勵志片。只有最沒想像力的好萊塢才會認為天生比人強的英雄，在經過一番波折後終於成為人上人的故事很勵志。如果這叫勵志，那麼資質平凡的人全都可以去自殺了。

不，「三傻」不是勵志電影，它不能鼓勵任何學生努力向上。它是一封用笑聲和歌聲包裝的戰書，挑戰每個人腦中根深柢固的觀念，要我們好好去想一想。

每次看到學生為功課壓力所苦，怨聲載道，有人直接逃學還有人自殺，我就會很疑惑，以前在故事裏聽到的，那些熱愛讀書的孩子們哪裏去了？因為家貧不能上學只好站在學堂外面偷聽，再不然放牛的時候騎在牛背上讀書，或是在牆上打洞偷鄰居的燭光看書的孩子們，已經絕跡了嗎？

後來才想通，他們都當封面人物去了。因為長大後有了成就當了官，在眾人的腦裏就只剩下「讀書才會出人頭地」的印象，當年滿懷虔敬翻開書本的孩子們的影像就此被湮沒。

想要出人頭地當然沒什麼不對，在下我就想得要命。但是升學主義帶來很多奇怪的迷思：「只有」讀書才能出人頭地，說得更難聽點，只有考試才能出人頭地，而且還得考第一名，第二名就遜了。現代人愛慕崇敬的不是讀書，不是浩瀚無涯的學問之海，而是考試。考試決定你是人才還是廢物，考試決定你值得尊敬或是活該被踐踏，考試決定你的終身會不會幸福。

責任感、友誼、愛心、犀利的識人之明、隨機應變的急智膽量，這些東西重不重要？當然重要，卻只因為薄薄的測驗卷測不出這些特質，三個人才就變成遭人白眼的三個傻瓜。

開、什、麼、玩、笑！

藍丘了不起的地方不在於他是天才，而在於他是真正的讀書人。他讀工程不是因為那是熱門科系，是因為他真的愛工程跟機械，真的渴求吸收知識。他看到機器就想拆來看看，還會面帶笑容上課，因為上課很快樂（這幕超震撼，我這輩子從來沒有面帶笑容上課過，除非老師講笑話），老師不讓他進教室他就去別班上課，原本以為他只是隨口說要發明發電機，結果真的花了四年研究病毒機。知道自己要什麼而且一路往前的人，真的是幸福得不得了。

我由衷認為，有競爭才有進步，所以考試跟比賽都是必要的。正因如此，競爭應該是為了進步，而不是為了把別人踩在腳下。每到考試就耍賤招陷害同學的查圖，跟百般羞辱成績不佳學生的病毒，真的是侮辱了學術的殿堂。

有人認為像查圖這樣除了讀書考試什麼都不在乎的人，才是真正的苦讀成功。我很想問，一個滿腦子只有成績跟名利，甚至不擇手段的人，真的可以成為國家楝梁嗎？這種人萬一承包國家重大工程，國民難道不會不安嗎？只要有利可圖，誰能保證他不會收賄、偷工減料？畢竟豪宅跟名車就是他的生活意義啊。

至於病毒，他教給學生的是什麼？是爭強鬥勝，連騎腳踏車都不能容忍別人超前他，還是勝者為王敗者為寇，理直氣壯歧視成績差的學生？藍丘詢問他太空筆問題的態度也許不是很好，但是當場指正學生的錯誤，不但可以給他個教訓，也是教師的職責不是嗎？但他卻從此把藍丘當成眼中釘，滿腦子想讓他好看，這算什麼老師？看到這邊，心裏真的很寒。哪一國都一樣，國家社會花費大筆資源在高等教育上，製造出來的卻不是優秀人才，而是一群自私自大的怪物。

藍丘的設定雖然強得很誇張，卻是必要的。他擁有老師最愛的東西：漂亮的成績，卻處處跟老師唱反調，這樣戰力才夠強，逼得當權者不得不去正視他。那麼厲害的學生，真的是你們這群老師教出來的嗎？不管是或不是，教育體系都同樣尷尬。

雖然戰意十足，三傻還是犯了一些會減弱力道的錯誤。例如法漢的好運。只要鼓起勇氣把作品寄給崇拜的大師，馬上可以得到賞識找到工作？這是神話嗎？這麼容易就實現的夢想感覺不太值錢呢。他爸爸也太快諒解他了，雖然可以勉強用「爸爸怕他學拉朱自殺」解釋，但是父子之間要完全沒芥蒂只怕很難。

說到拉朱，我真的很同情他，他完全活在我的（或是所有人的）惡夢裏。龐大的經濟壓力，病重的父親，哀怨的母親和姐姐，幾乎全世界都淚汪汪地看著他。影片刻意用戲謔的方式，來嘲諷這種家庭倫理悲劇的老梗。把全家的哀愁和希望都壓在一個人肩上是合理的嗎？到底是責任還是親情勒索？還真難界定，但是家庭壓力的確已經成為拉朱的枷鎖和恐懼來源，一個不小心就會把他推入深淵。

面試時對著主考官直來直往，到底是白目還是帥氣？我想這個不能一概而論，有些人是單純的中二，或是太蠢以為耍帥可以吸引主考官；但是從鬼門關回來的拉朱，他只是誠懇地說出自己一生和恐懼作戰的心情，自有他的氣魄在，也許真的可以折服主考官。至於其他人面試的時候還是乖一點比較好，千萬別作傻事。

況且，原本努力準備考試卻莫名其妙被開除，好不容易到手的工作也飛了，要是以前的他一定呼天搶地，他卻是面不改色收拾行李離開，可見他不是在跟主考官耍帥，他真的克服了恐懼。說來可笑，人總是關心則亂，越在意就越患得患失，越害怕越容易出錯，反而是一無所懼的人贏。

其實如果真的要勵志，故事就該從藍丘畢業時講起。沒有家世背景沒有親人，離開了好友和愛人，連辛苦讀來的畢業證書都不是他的，要如何在現實功利的社會存活，還找到一席之地？也許，一無所有是他的劣勢也是優勢，一無所有，也一無所懼。

結尾真的被詬病得很慘。在那個美得有如天堂的地方，照自己的理想盡情教育學生，好友帶著心愛的美女千里前來重聚，已經是上等又上等的人生了，偏偏還要加一個誇張的爆點。要是可以讓他笑著簽下失敗宣言，回頭擁抱好友和情人，查圖得意洋洋回到自己的世界，繼續卑躬屈膝巴結有錢人，這樣不是很完美嗎？

不過，在那個「男孩當工程師，女孩當醫生，其他人活該去死的社會」，大概沒有人會認同「當小學校長比賺大錢好」吧。況且這個設定也再次強調了皮雅的性格，當她發現男友是超級富豪時，她的反應不是開心自己即將嫁入豪門，而是「我不要改姓」。這也和本片的主旨相符：每個人的著眼點不同，不要硬把統一標準套在別人頭上。

有人認為這部片太理想化太美好，我倒覺得它已經盡量不講好聽話了。它沒有叫大家要安貧樂道不慕榮利，它只是說，愛你所選，選你所愛；朝著目標努力往前，並享受奔跑的感覺，跑第幾名是其次。它說，讀書是為了求取知識學問，為了跟世界對話，不是為了考試。最後的最後，就連考試也不是只有學校裏的考試。人生的一切選擇幾乎都是考試。好好地考，好好給自己評分吧。