之前寫過我曾經出題給文藝營的學員接龍，看到很多寫作新手常出現的問題。因為很多在網路貼文求評的同好也會有類似的狀況，我常常不知道該怎麼評論，趁這次機會，模仿學員寫一篇來說明：
這是個平常的好天氣，小羽精神飽滿地走在上學的路上。
她忽然聽到刺耳的汽車引擎聲，只見一台車失去控制，飛快地朝她撞來。小羽嚇得腦中一片空白，動彈不得。
眼看快要被車撞飛的時候，忽然一位俊美的金髮男子憑空出現，一把將小羽抱起，瞬間移動到路邊，避開了那台車。
（以下為模仿學員接龍）
小羽睜開眼睛，看到一個俊美的金髮男子抱著她，她的臉立刻紅了，問他：你是誰。男子回答：我是妳的救命恩人。妳是不是該去上學了。小羽說，哦對哦，再見到了學校，小羽一直發呆想著那個金髮男子，好友小燕在她背上一拍說，妳發什麼呆，哦，在發春哦。小羽罵她說妳神經啦。小燕說好了不鬧妳了，我的作業幫我寫好了沒。小羽說寫好了，小燕說謝謝。小羽是班上成績最好的學生，但是她很善良，都會幫同學寫作業。然後老師走進教室，身後跟著一個人就是早上救小羽的金髮男子。班長喊：起立，立正，敬禮。同學們敬禮說老師好，老師說各位同學好，今天我們有一位轉學生，請他自我介紹吧。你叫什麼名字。轉學生說，這是秘密我不能說。老師說哦，那你去坐小羽隔壁吧。小羽看到那個金髮男走過來很高興，飛撲到他身上。
（結束）
我改到的文章很多都是這種風格。他們的問題在哪裡呢？
第一個問題：筆調太生澀，不對，根本沒有筆調。
沒分段，標點錯誤，對話不用上下引號，這些都是非常常見的狀況。更別提情緒、表情、動作、對白完全沒有鋪陳，只是把事情的先後順序寫出來。
分段跟標點符號不但可以讓讀者閱讀方便，更可以製造最基本的節奏感，而情緒表情的描寫，和對話中的語氣都可以製造小說的抑揚頓錯，讓小說讀起來更生動有畫面。
像這樣的作者，只能說他們對「寫小說」真的沒有概念，也沒有組織文字的能力。
第二：對話不合理。
有一些作者雖然會加對話框，不是，上下引號，但是對話沒有邏輯。小羽被救後，第一句話不是道謝，是問救命恩人：「你是誰？」這話感覺非常突兀，就算小羽是被嚇呆了語無倫次，作者也該解釋一下。
不過通常這種時候，作者腦子裡應該是什麼都沒在想吧XD
而男主角的回答是：「我是妳的救命恩人。妳是不是該上學了？」這邊同樣違和。好歹應該問：「這是對救命恩人說的話嗎？」
這種時候只能說作者的常識還不足，無法判斷在特定情況主角該如何表現。
第三：文字運用不當。
小羽是班上成績最好的學生，“但是”她很善良……為什麼要加「但是」？意思是說成績最好的學生通常都不善良？
#這話似乎透露出作者對優等生的恨意
#拜託不要亂用連接詞啊
第四：觀念詭異
同上，幫同學寫作業能叫做「善良」嗎……雖說寫小說不一定要教忠教孝，但是無意間透露作者的黑暗面也不好吧？
#這句話的用語給人的感覺就是作者認為幫同學寫作業是善良
#用字要謹慎啊
第五：敘述太瑣碎
老師進教室，同學敬禮那幾句完全不必要。新人作者直覺就會想要把自己熟悉的東西多寫一點，卻沒有考慮段落本身有沒有價值。簡單的說，就是不會整理思緒，篩選該寫和不該寫的東西。
第六：情節不合理
老師一定會知道轉學生的名字，絕對不可能還要問本人，轉學生更不可能在自我介紹的時候說「我的名字是秘密」。學校那裡都有資料還秘密個鬼？然後老師問不到名字就放過他？這大概是外星球的學校才有可能。
第七：主角設定不討喜
女主角一看到喜歡的男生就二話不說撲上去，這種花痴行為未免太過了些。就算可以用「性格率真熱情洋溢」解釋，這樣的主角很難得到讀者認同。（當然轉學到新班級還不肯自我介紹的男生也是半斤八兩啦）我還看到有人筆下的女主角完全是跟蹤狂，除非要寫成驚悚小說，否則真的是母湯。
仔細回想，我看過這樣寫的作者不但是新手，而且都非常年輕，大概是國小、國中的年紀，在生活常識和文字上的運用都比較生澀。改作業的時候，雖然常常會覺得很無奈，但摸著良心說，真的很可愛啊~~~
不過老實說，就算年紀較長的作者，在寫作時偶爾也會犯類似的錯誤，只是不會這麼誇張。
所以如果哪天我也寫出類似的文章，就表示我有顆年輕的心哦！
#這什麼結論
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